Le jeu a une place très importante dans la vie de l’enfant et donc, au sein de l’institution. Pour l’enfant, le jeu est un besoin. Le jeu permet à l’enfant d’assimiler des informations : lorsque nous recevons une stimulation intellectuelle, nous captons l’information mais nous devons ensuite la “digérer” et l’assimiler afin qu’elle puisse nous servir. L’enfant assimile les informations en les rejouant, en les matérialisant par des gestes, notamment lors des jeux symboliques. Dans le jeu, l’enfant enrichit son vocabulaire, il découvre le fonctionnement des objets, il expérimente la relation de cause à effet. L’enfant se découvre source de ses actions et donc de leurs conséquences. Il développera ainsi son autonomie.